Migration als Bildungsherausforderung: Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien
Nadine Rose, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)Wie lassen sich Subjektivierungsprozesse von »Migrationsanderen« rekonstruktiv erschließen und mit Begriffen der Butler'schen Subjekttheorie fassen? Am Beispiel biographischer Erzählungen vermittelt Nadine Rose Einsichten in Subjektbildungsprozesse von männlichen Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Dabei werden implizite und explizite Anrufungen als »Andere« nicht nur als individuelle Herausforderungen gezeigt, sondern auch als Bildungsherausforderung für die Mehrheitsgesellschaft markiert. Die migrationspädagogische und bildungstheoretische Perspektive der Studie bietet dabei Einblicke in schulische und alltägliche Praxen der resignifizierenden Positionierung und Differenzierung.
Год:
2014
Издание:
1. Aufl.
Издательство:
transcript Verlag
Язык:
german
Страницы:
476
ISBN 10:
3839421357
ISBN 13:
9783839421352
Серия:
Theorie Bilden; 29
Файл:
PDF, 2.87 MB
IPFS:
,
german, 2014
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